メディカルエステあらかき－美の処方箋ー

今は、他の子との成長の差がものすごく大きくて

騒いで泣いて聞きわけがなくてとっても困ったちゃんだろうけれど

２０歳を過ぎた頃には、昔は大変だったのよ・・と笑って話せるようにきっとなります。


２０歳を過ぎても発達障害の特徴は多少は残っていますが

それは個性として受け止められます。

我が家の息子は、数字の理解はOKでしたが、漢字はまるでダメ。

琉球大学に合格した時も、自動車教習所の申し込み用紙の学生割引の欄に

「りゅうきゅう大学」とひらがなで記入したものだから

受付に疑われましたよ。


今回、医学部の優秀学生賞をいただきましたが、

息子の友人によると、息子の勉強法は他の学生とは異質？だと言うんですね。

はて？？？？


他の学生が医学用語を暗記している時に、息子は漢字の書き取りをしているんだそうです。

言葉ではスラスラ言えるのに、書けない。

これも発達障害の特徴ですね。

でも息子なりに工夫して勉強に励んでいることがわかりました。


そうそう・・・。

中学になって時間割がどうしても準備できなかった時

息子なりに対策を考えた結果、毎日、教科書全部、持って行っていましたね。


思いバックを毎日背負う姿は、傍目には何となしに不憫に思えたのですが

要らぬ心配でした。

そうやって発達障害故のうっかりミスを息子なりに工夫して対応していたわけなので

褒めてあげるべきでした。